Система мероприятий по овладению основами первоначальной...

Main
Psychology - Pedagogy
Система мероприятий по овладению...

Система мероприятий по овладению основами первоначальной грамоты детьми младшего и старшего дошкольного возраста

0 / 0

როგორ მოგეწონათ ეს წიგნი?

როგორი ხარისხისაა ეს ფაილი?

ჩატვირთეთ, ხარისხის შესაფასებლად

როგორი ხარისხისაა ჩატვირთული ფაილი?

В данном статье описаны возрастные особенности и цели обучения грамоте. Особенность содержания Система мероприятий - построение по разделам.

კატეგორია:

Psychology - Pedagogy

ენა:

russian

ფაილი:

DOC, 58 KB

IPFS:

,

russian0

ჩატვირთვა (doc, 58 KB)

ხორციელდება კონვერტაციის -ში

კონვერტაციის -ში ვერ მოხერხდა

შესაძლოა დაგაინტერესოთ

Хорошева Т. Б., Кущ Н. В., Глазов. гос. пед. ин-т им. В.Г. Короленко — Хрестоматия по теории и методике развития речи дошкольников. Ч. 2. Теоретические и методические основы.

О. А. Симонова, А. Ю. Ситникова — Технологии раннего обучения английскому языку: учеб.-метод. пособие

Привалова С. Е. — Теория и практика коммуникативно-речевого развития детей дошкольного возраста: Учебное пособие

Коллектив авторов — Инновационные воспитательные практики: детский сад, школа, вуз: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 7 апреля 2021 г.

И. Н. Батура, Н. Г. Здорикова — Теория и методика развития речи дошкольников. Курс лекций

Сохин Ф.А. — Развитие речи детей дошкольного возраста

Алексеева М.М., Яшина Б.И. — Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. Заведений

— Особенность работы по ознакомлению с природой детей, имеющих нарушения слуха

Венгер Л.А., Дьяченко О.М. — Программа Одарённый ребенок 5-6 лет

— Межсессионка по курсу Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста

Шашкина Г.Р., Зернова Л.П., Зимина И.А. и др. — Логопедическая работа с дошкольниками

Ушакова О.С, Струнина Е.М. — Методика развития речи детей дошкольного возраста

— Предупреждение дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Филичева Т.Б. — Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста

Битова А.Л. — Формирование речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями

— Темы и консультации логопеда для педагогов ДОУ и родителей

— Памятка родителям

Головчиц Л.А. — Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха

Сохин Ф.А. (ред.) — Развитие речи детей дошкольного возраста

Ушакова О.С. — Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития: лекции 1 - 4

Перчаткина Е. — Сотрудничество логопеда и родителей

Голосова Ю.В. — Психологические особенности и развитие дошкольника

Филичева Т.Б. — Монография

Ажермачева З.Н. и др. (ред.) — Наука и образование. Педагогика и психология. Часть 4

Шкурат В.В. — Детско-родительский проект как средство развития речи и познавательных способностей дошкольников

Ушакова О.С., Струнина Е.М. — Методика развития речи детей дошкольного возраста

— Развитие математических способностей у детей среднего дошкольного возраста

— Родительское собрание

Лядова Е. — Современные подходы в подготовке к школе детей с общим недоразвитием речи

Боровцова Л.А. — Ознакомление с окружающим миром. Учебное пособие для студентов

Пищаева М.В., Денисова С.В. — Здоровьесберегающее воспитание дошкольников. Часть 4. Особенности формирования речи

Шашкина Г.Р. — Изучение особенностей дошкольников с ОНР и ознакомление со спецификой коррекционной работы

— Педагогический проект обучение грамоте в игровой форме

— Анализ раздела Развитие речи детей в современных образовательных программах Детство и Радуга (на примере старшего дошкольного возраста)

Фоменко Л.К. — Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста: Методические рекомендации к выполнению контрольных работ

საკვანძო ფრაზები

развитие

звуковой

возраста

занятиях

мероприятий

дошкольного

способностей

деятельности

деятельность

индивидуальных

направлен

обучению

обучения

овладению

основами

первоначальной

позволяет

процессе

амонашвили

диагностика

использую

материал

ориентироваться

особенности

приходят

программе

развития